La iniciativa, que moderniza el marco normativo de convivencia escolar y fortalece el rol del Estado en la promoción del buen trato y la protección del bienestar socioemocional. 

Para acceder a esta modalidad excepcional, los postulantes deberán acreditar su condición mediante, al menos, la presentación de su Ficha Básica de Emergencia (FIBE).

Iniciativas como Más Mujeres Científicas (+MC) impulsaron la postulación de mujeres en carreras STEM, y su representación en estas áreas llegó a 32%. Autoridades destacaron que este programa junto al PACE han ayudado a construir un sistema de acceso más justo.

El secretario de Estado inauguró las nuevas instalaciones del Anexo Santa Jimena del Colegio Simón Bolívar en Alto Hospicio, revisó el 80% de avance del Jardín Infantil Chiapas Sur, de la Fundación Integra, y se reunió con los equipos del SLEP Tamarugal, entidad que desde 2026 administra 44 establecimientos y la educación de más de 6.800 estudiantes en cuatro comunas.

Más de 508 mil personas completaron el Formulario Único de Acreditación Socioeconómica (FUAS) entre octubre y noviembre de 2025. De estas, 261 mil han sido preseleccionadas para estudiar con financiamiento estatal, lo que les permitirá acceder a gratuidad y beneficios estudiantiles una vez matriculadas en una institución de educación superior.

Las más de 60 Escuelas Abiertas de Verano amplían el rol educativo del Estado más allá del calendario escolar y se integran al despliegue nacional de Junaeb junto a otras iniciativas públicas, que durante el período estival brindan apoyo alimentario a más de 30 mil estudiantes en más de 500 comunidades educativas del país.

El secretario de Estado relevó la importancia del primer nivel educativo para el bienestar integral y desarrollo de niñas y niños, en el marco de la inauguración de la sala cuna y jardín infantil Valdivia, establecimiento de Junji para 144 párvulos ubicado en la comuna de La Granja.

El ministro Nicolás Cataldo sostuvo que “recoge una visión clara del desarrollo y aprendizaje de la primera infancia desde el enfoque de derechos y es fruto de un amplio debate, diálogo y voces de educadoras y educadores, académicos, expertos del nivel y generadores de política”.

En su última entrega bimensual de noviembre y diciembre de 2025, la Revista de Educación dedica un número especial a los avances en infraestructura en los establecimientos educativos de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), cuya inversión entre 2022 y 2025 alcanza $421 mil millones.

Este año serán 70 títulos -8 nuevos y 62 reimpresiones- entre los que destacan las colecciones Leo Primero y Sumo Primero. Se imprimirán 15 millones de ejemplares, con un costo estimado cercano a los $15 mil millones. El ministro Cataldo destacó que los textos escolares “son herramientas didácticas y pedagógicas muy necesarias para llevar adelante los procesos de aprendizaje”.