Ministerio de Educación

Hoy se inicia la distribución del tercer ciclo de canastas individuales de este año a lo largo de todo el país. Esto implica que 1.800.000 estudiantes continuarán recibiendo los alimentos equiva-lentes a lo que consumirían en la modalidad presencial del Programa de Alimentación Escolar.

Dado el alto interés concitado, el seminario online, organizado por el área de Formación Inicial Docente del CPEIP, se extendió a dos jornadas.

El 55% de los recintos que tuvieron la posibilidad de abrir -es decir no estuvo impedido por cuarentena total durante el mes-, eligió hacerlo. Esta cifra implica que un 51,5% (7.917) del total de establecimientos que imparten educación parvularia, básica o media en el país realizó clases con algún grado de presencialidad al menos un día durante el mes.

En el Día de la Educación Rural, el Ministerio de Educación, dio a conocer las diversas iniciativas que van en beneficio de las escuelas rurales de todo el país, que consideran conectividad al 63% de estos establecimientos y la entrega, desde 2020 a la fecha, de más de 45 mil recursos impresos para apoyar la continuidad de enseñanza y aprendizajes de estos alumnos.

En la instancia inaugurada por el Presidente Sebastián Piñera estuvieron presentes representantes de universidades, institutos profesionales, centros de formación técnica de todo el país y establecimientos de educación superior de las Fuerzas Armadas y de Orden y Seguridad.

Cerca de 40 mil niños, niñas y jóvenes en edad escolar abandonaron sus estudios en el último año. De ellos, un 53% son hombres y el 46% mujeres

Mañana vence el plazo para que se inscriban los establecimientos que quieran ser parte del programa Escuelas Arriba, para nivelar los aprendizajes de sus alumnos en el marco del plan “Chile Recupera y Aprende”

Empresas de telecomunicaciones renovaron el apoyo al portal que ha recibido más de 19 millones de visitas

Esta semana comenzó la aplicación del Diagnóstico Integral de Desempeño (DID), proceso de autoevaluación que permite a los centros fijar una línea de base para implementar mejoras a su gestión, e incluye la participación de los niños y sus familias.

La iniciativa, impulsada por las subsecretarías de Telecomunicaciones y de Educación, se enmarca en el proyecto “Conectividad para la Educación 2030”, el cual busca contribuir a la disminución de la brecha digital y proveer de conectividad de alta capacidad a los establecimientos educacionales a lo largo del país.