Ministerio de Educación

En la comuna de Quilicura las autoridades del ministerio presentaron 10 recomendaciones para la prevención y abordaje de la violencia en las comunidades educacionales.

Hasta el 9 de diciembre, los establecimientos que cumplan con determinados requisitos podrán postular a la convocatoria “Innovación y Transformación Digital para la Reactivación Educativa”, para participar de las iniciativas que el Mineduc, a través de su Centro de Innovación, ejecutará durante 2025.

En un conversatorio compartieron el trabajo que impulsan las instituciones para prevenir el acoso sexual, la violencia y discriminación.

En la actividad se presentaron las recomendaciones de la evaluación externa realizada por la Universidad de Chile respecto a la instalación y traspaso del servicio educativo a los nuevos Servicios Locales de Educación Pública.

El subsecretario de Educación Superior, Víctor Orellana, planteó que “para abordar el problema de la deuda educativa y avanzar hacia un nuevo modelo de financiamiento estudiantil, consideramos fundamental conocer la perspectiva de especialistas internacionales sobre el proyecto que presentamos recientemente”.

La actividad fue organizada por la Oficina de Relaciones Internacionales (ORI) y el Programa Inglés Abre Puertas (PIAP) de la División de Educación General (DEG) del Mineduc.

Esta vez quisimos hablarles directamente a los jóvenes que están en proceso de elegir, tanto en educación media como en educación superior, dónde van a desarrollar sus proyectos de vida, y transmitirles que sus capacidades pueden potenciarse positivamente en las especialidades y carreras TP”, señaló el ministro de Educación Nicolás Cataldo sobre la nueva campaña que lanzó el Mineduc, “TusMetasFeatTP”.

El objetivo es fortalecer la formación de las y los estudiantes del sector Técnico-Profesional y adaptarla a las necesidades laborales.

La subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia, lideró la presentación de la campaña de convivencia en el Colegio Lenka Franulic, de Ñuñoa.

Buscan garantizar el derecho a la educación cultural y artística de todas las personas a lo largo de la vida, especialmente para los niños, niñas y jóvenes, promoviendo el acceso a experiencias formativas de calidad en la educación formal y no formal.