Ministerio de Educación

La autoridad expuso sobre reactivación y recuperación en el encuentro organizado por el Ministerio de Educación y UNESCO, que contó con la presencia de ministros, ministras y representantes de 33 países de América Latina y el Caribe.

El encuentro ministerial diseñará un plan de acción para reactivar y garantizar la educación de 125 millones de estudiantes en la región.

El subsecretario recalcó la importancia que tiene la Universidad de Aysén y refrendó el compromiso del Gobierno con su sostenibilidad.

En el encuentro ministerial se diseñará una agenda de acciones para reactivar la educación en la región y superar la crisis de la pandemia.

La autoridad expuso frente a representantes de diferentes países de América Latina y el Caribe sobre la actualización de la Política de niños, niñas y estudiantes extranjeros, que presentó el Mineduc el pasado jueves 18 de enero, en un espacio de diálogo sobre el derecho a la educación de personas en situación de movilidad.

Con una inversión que superó los 14 mil 746 millones de pesos, los textos escolares constituyen “uno de los recursos educativos de mayor impacto en el sistema educativo; ellos reflejan una política que apunta a fortalecer la calidad de los aprendizajes de los y las estudiantes”, indicó la autoridad.

El proyecto del Mineduc busca que universidades del Estado puedan tener domicilio en dos regiones siempre que estén contiguas.

En el encuentro ministerial, que se realizará el 25 y 26 de enero en Santiago, se diseñarán acciones para superar la crisis pospandemia.

Margarita Makuc es licenciada en Literatura y Ciencias del Lenguaje de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Magíster en Lingüística Hispánica de la Universidad de Santiago de Chile, y Doctora en Lingüística de la PUCV.

La subsecretaria Alejandra Arratia encabezó la presentación de esta política, que busca garantizar el derecho a la educación para todas las personas que habitan en el territorio nacional, estableciendo acciones de corto y mediano plazo para avanzar en la inclusión de estudiantes en contexto de movilidad.