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Miércoles 28 de Agosto, 2024
Ministro Cataldo en Feria LEC de Villa Alemana: “No hay forma de entregarle más herramientas y libertades a las personas que enseñarles a leer y escribir”
La autoridad del Mineduc destacó que “hay continuidad de un esfuerzo que el país ha hecho por mucho tiempo por reforzar el aprendizaje de la lectura”.
Martes 27 de Agosto, 2024
Presidente Gabriel Boric: “En cada rincón de Chile hay un técnico, una técnica, un Técnico Profesional, contribuyendo y generando el bienestar de nuestro país”
El mandatario destacó la importancia de la Educación Técnico Profesional (TP) en el desarrollo productivo y social de Chile y sus regiones.
Martes 27 de Agosto, 2024
Últimos días para postular al Sistema de Admisión Escolar (SAE): el plazo vence el viernes 30 de agosto
El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, solicitó a las familias no dejar el trámite del SAE para última hora para evitar inconvenientes.
Martes 27 de Agosto, 2024
Agencia de Calidad de la Educación adelanta la fecha de aplicación del Simce de 6° básico
La modificación de la fecha del Simce responde al calendario electoral 2024 y fue acordada con el Servel y el Estado Mayor Conjunto.
Lunes 26 de Agosto, 2024
Mineduc realizará ocho cursos de perfeccionamiento para docentes y directivos de Educación de Personas Jóvenes y Adultas
Esta iniciativa de Mineduc se desarrolla en alianza con cinco universidades estatales y está orientada a docentes y directivos EPJA.
Lunes 26 de Agosto, 2024
Mineduc desarrollará tercer ciclo de Centros de Liderazgo Educativo
El Ministerio de Educación anunció el desarrollo de un tercer ciclo de Centros de Liderazgo Educativo para el periodo 2026-2029.
Viernes 23 de Agosto, 2024
Presidente Boric nombra por ADP al director del Servicio Local de Educación Pública de Costa Central
Tras el respectivo concurso de Alta Dirección Pública, el Presidente Gabriel Boric, nombró al administrador público Nelson Zárate […]
Viernes 23 de Agosto, 2024
Alianza público-privada Sumar Saberes avanza en la construcción de una cultura de evidencia para la toma de decisiones en educación
El experto internacional de la OCDE, Stéphan Vincent-Lancrin, junto a representantes de las 25 instituciones que forman parte de la alianza para el mejoramiento de los aprendizajes, reflexionaron y dialogaron sobre la sostenibilidad y evidencia en iniciativas educativas.
Jueves 22 de Agosto, 2024
Ministerio de Educación invertirá cerca de 2 mil millones pesos para la construcción del anexo modular del Colegio El Tabo
La subsecretaria Alejandra Arratia lideró la instalación de la primera piedra de la obra, que permitirá incorporar hasta 330 nuevos estudiantes a partir del 2025, ampliando la oferta educativa de El Tabo.
Jueves 22 de Agosto, 2024
Sistema de Admisión Escolar (SAE): Mineduc recuerda a las familias descargar el comprobante para asegurar el envío de la postulación
Más de 373 mil estudiantes han postulado al SAE. Los apoderados pueden modificar su postulación hasta el 30 de agosto, a las 14:00 horas.
Jueves 20 de Agosto, 2026
Seminario de Mineduc relevó la importancia de cultura educativa en la formación y participación de los estudiantes en la sociedad
La ministra María Paz Arzola destacó que “nos hemos propuesto que el ministerio se disponga al servicio de la educación y de los aprendizajes, es decir, de la labor que realizan en cada una de las salas de clases del país.
Martes 18 de Agosto, 2026
Mineduc informa suspensión de clases para el miércoles 19 de agosto en las regiones de Arica y Parinacota, Tarapacá y Antofagasta
La medida se aplicará en todos los establecimientos públicos y privados de educación parvularia, básica y media.
Martes 18 de Agosto, 2026
Agencia de la Calidad de la Educación presentó “Impulso Lector”, la primera evaluación censal de habilidades lectoras en 2° básico
En noviembre y diciembre próximos, y de manera inédita para una evaluación estandarizada, más de 7 mil examinadores evaluarán a 278 mil estudiantes de ese nivel en todo el país. Impulso Lector se inserta en el programa Chile Aprende y Avanza, y permitirá afinar el diagnóstico para incrementar significativamente el número de niños que lean comprensivamente en el nivel esperado.
