Ministerio de Educación

Entre las regiones de Arica y Parinacota y Los Lagos (excepto La Araucanía) la suspensión corresponde sólo a los establecimientos educativos ubicados en zonas inundables, debido a que se mantiene la alerta preventiva por tsunami. 

Es la segunda generación de estudiantes de carreras técnico profesionales beneficiada por este programa de capacitaciones en China.

La evaluación del Sistema de Educación Pública es un acuerdo entre el Congreso y el Mineduc en la tramitación de la Ley de Presupuestos 2025.

La medida se debe a la alerta por un eventual tsunami producto del terremoto ocurrido en Rusia la tarde del martes 29 de julio.
Debido a esta contingencia, la jornada Presentes contra la violencia que se realizaría este miércoles 30 de julio se suspende a nivel nacional hasta nuevo aviso.

La autoridad indicó que “estamos muy contentos de haber participado en la inauguración de las obras de conservación de esta escuela, que van en directo beneficio del bienestar y las condiciones de aprendizaje para la comunidad educativa”.

La autoridad relevó los avances del Plan Atacama en el ámbito de infraestructura, que considera el convenio entre Mineduc y MOP para la conservación de establecimientos y que implica una inversión total superior a los $72 mil millones.

El período principal de postulación del SAE se realizará entre el 5 de agosto, a las 9:00 horas, hasta el 28 de agosto a las 14:00 horas.

La autoridad del Mineduc lideró el lanzamiento de la primera fase del Plan Educativo Atacama, iniciativa que busca el fortalecimiento de las capacidades pedagógicas de las comunidades de los SLEP Atacama y Huasco.

El proyecto extiende el FAEP hasta 2029, asignándole más de $100 mil millones para preparar el traspaso de los futuros SLEP.

Se trata de un programa piloto que se realiza en las horas de libre disposición de la Jornada Escolar Completa, en 176 establecimientos de cinco SLEP y cuenta con talleres de yoga, danza, k-pop y astronomía.
El ministro Cataldo destacó que “hay una decisión que se tomó, que este programa se escale a nivel nacional y, por tanto, que sea un componente del sistema educativo chileno”.