El ciclo 2016 del programa educativo Visitas guiadas a distancia, creado y producido por EducaMAC y Anilla Cultural MAC, del Museo de Arte Contemporáneo, continúa en cinco ciudades de Chile: Arica, Coquimbo, Valparaíso, Osorno y Temuco.

Gracias a este acuerdo de colaboración, la Asociación “Weche Pepiukëlen” podrá acceder a beneficios académicos para los miembros que ingresen y logren finalizar sus estudios superiores

El Ministerio de Educación y la Asociación Chilena de Municipalidades firmaron un convenio de acuerdo para fortalecer la educación pública y el traspaso de la administración municipal a los Servicios Locales de Educación que propone el proyecto de ley de Nueva Educación Pública.

Hoy el Ministerio de Educación realizó el seminario “Nuevas normativas de educación y desafíos para la formación inicial docente”, donde se profundizaron los cambios que tendrán que incorporar las universidades para impartir las Pedagogías.

La actividad convocó a los principales actores educativos de Punta Arenas, Margarita Makuc Sierralta, Seremi de Educación; l directora regional de la Superintendencia de Educación, Nieves Raín y la jefa de la Macrozona Austral de la Agencia de Calidad, Mónica Cerro, entre otras personalidades.

La autoridad del Ministerio de Educación designó a Emilia Reyes Pinto en este nuevo cargo, quien tendrá como misión principal fortalecer y hacer un seguimiento a las políticas educacionales de manera coordinada con el Servicio Nacional de Menores (Sename) y otras instituciones relacionadas.

A partir de hoy miércoles 8 de junio comenzó a regir la disposición de la Ley de Inclusión que modifica la forma de adquisición de servicios de personas y entidades técnicas pedagógica (ATE) para los establecimientos particulares subvencionados.

Chile destacó por la creación de una nueva institucionalidad para la educación inicial.

• La autoridad del Mineduc, Valentina Quiroga, participó en la entrega de los Resultados Educativos 2015 de los estudiantes de octavo básico y segundo medio, tanto de las pruebas de aprendizaje Simce como de los Indicadores de desarrollo personal y social.
• La subsecretaria destacó el amplio espectro de información proporcionada en esta entrega, en relación a los factores que inciden en los aprendizajes de los estudiantes del país, e hizo hincapié en que los desafíos se deben enfrentar de manera conjunta.

Un total de 19 Educadoras de Párvulo de establecimientos públicos de Copiapó y Tierra Amarilla participaron en el Proyecto “Juego de Zonas en el Primer Nivel de Transición”, iniciativa enmarcada en el Plan “Atacama volvió a Clases”, que el Gobierno ejecutó con distintas acciones que permitieron reconstruir el sistema escolar y pre escolar post aluviones de marzo de 2015.