Ministerio de Educación

Jaime Veas, Director de centro de desarrollo docente del ministerio, destacó que este instrumento será “parte sustancial” de la legislación que presentará el gobierno respecto de la labor directiva.

En el marco de la Política Nacional Docente que está impulsando el gobierno, el centro de desarrollo docente del Mineduc realizó un seminario con expertos internacionales en sistemas de acompañamiento a profesores principiantes.

El compromiso beneficiará a 330 mil estudiantes: 200 mil de ellos entrarán a gratuidad y 130 mil por el aumento de los montos que cubre la Beca Nuevo Milenio.

En el encuentro, en el que también participaron el presidente (s) de Conicyt Bernabé Santelices y su director ejecutivo, Christian Nicolai, los expertos dialogaron con las autoridades sobre los desafíos de la ciencia, tecnología e innovación en Chile y estrategias para abordarlos con una visión de estado.

El objetivo de la iniciativa es tener un sistema de evaluación al servicio de los aprendizajes de los niños, y que los resultados puedan ser utilizados para mejorar la calidad de la educación que entregan los distintos establecimientos escolares.

El experto llama a los alcaldes que piden que no se les quite la administración de los colegios a reconocer que el esquema actual “ya no dio el ancho”.

Hasta el 12 de noviembre a las 14:00 horas se extendió el proceso para acceder a Becas y Crédito con Aval del Estado (CAE) para los estudiantes que ya estén cursando una carrera en una Institución de Educación Superior acreditada y no cuenten con beneficios del Estado.

El doctor en Ciencias Botánicas y Premio Nacional de Ciencias Naturales 2012 reemplaza en el cargo a Francisco Brieva.

Ante la comisión de Educación de la Cámara de Diputados la secretaria de Estado explicó que el principal objetivo del proyecto de ley es que la educación pública escolar sea de alto nivel.

El seminario “Equidad de género, inclusión y trabajo” organizado por el Mineduc y el programa +Capaz del Sence en Talca, contó con la asistencia de más de 250 personas y es parte del ciclo de actividades sobre transiciones laborales que buscan abrir el diálogo sobre el acceso e inclusión de las mujeres en el tránsito de la educación al trabajo.