Miércoles 02 de Mayo, 2018 Más de 556 mil personas accedieron a Beneficios Estudiantiles en 2018

• De acuerdo a los resultados de la segunda asignación, el 58,9% de los favorecidos corresponde a estudiantes que obtuvieron gratuidad; el 36,8% a becas de arancel y 4,3% al Fondo Solidario de Crédito Universitario.
• El Mineduc asignó gratuidad a 140.037 alumnos de los IP y CFT adscritos a la medida, establecimientos contemplados en el proyecto de ley que expande esta política a quienes opten por el sector técnico-profesional y que pertenezcan al séptimo decil.

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Viernes 27 de Abril, 2018 La XIII Asamblea General de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), con participación del representante del MINEDUC, elige a su nuevo Secretario General

Los días 26 y 27 de abril, se reunieron los máximos representantes y autoridades en educación de Iberoamérica en Ciudad de México, en la XIII Asamblea General de la OEI, organizada por el Ministerio de Educación de MEXICO y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).

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Jueves 26 de Abril, 2018 ¡Atención! Reapertura postulación al FONIDE

Las postulaciones que fueron enviadas previamente, se encuentran re abiertas para permitir actualización de información o mejoras (en caso de considerarlo necesario). Si desea mantener intacta su postulación, simplemente presione “aceptar y enviar”, hasta el día 25 de mayo a las 16:00 horas.

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Jueves 26 de Abril, 2018 Consejo de la Sociedad Civil del Mineduc define plan de acción para 2018

El COSOC reeligió a Anabella Roldán Ibarra como presidenta de esta instancia, que asegura la participación de diferentes organizaciones vinculadas a la educación en el diseño de las políticas y programas ministeriales.

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Miércoles 25 de Abril, 2018 Ministro Varela en Rancagua: “queremos nivelar la cancha y por eso el gobierno ha decidido invertir en la educación técnico profesional”

De visita en el IP Chile, el secretario de Estado informó a los estudiantes sobre el proyecto de ley para aumentar la gratuidad al 70% de los estudiantes más vulnerables de CFT e IP del país.

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Martes 24 de Abril, 2018 Se abre convocatoria a escolares del borde costero para participar en la Cumbre Mundial del Tsunami en Japón

En el marco de la alianza entre el Ministerio de Educación y la Embajada de Japón, por tercer año consecutivo se realiza el llamado a estudiantes de Educación Media de zonas costeras del país a participar por una beca para asistir a la Cumbre del Tsunami, que se efectuará en la ciudad de Okinawa, Japón. La iniciativa se enmarca en la conmemoración del Día Mundial del Tsunami, y se llevará a cabo los días 31 de octubre y 1 de noviembre.

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Lunes 23 de Abril, 2018 Ministro Varela inaugura semana de la Convivencia Escolar en Ovalle

Visitó Escuela Guardiamarina Ernesto Riquelme la que ha desarrollado diversas actividades para mejorar la sana convivencia como recreos entretenidos, además de talleres para los distintos miembros de la comunidad.

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Jueves 19 de Abril, 2018 Se encuentran abiertas las postulaciones al Premio UNESCO para la Educación de Mujeres y Niñas

La Comisión Nacional Chilena de Cooperación con UNESCO, recuerda que se encuentra abierto el proceso de postulación al Premio UNESCO para la Educación de Mujeres y niñas, que reconoce los esfuerzos de personas individuales e instituciones y organizaciones no gubernamentales comprometidas en actividades para la educación de mujeres y niñas.

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Lunes 16 de Abril, 2018 Ministro Varela: “La formación técnico-profesional es la educación que mueve Chile”

• El secretario de Estado acompañó al Presidente Sebastián Piñera en la firma del proyecto de ley que extiende, a partir de 2019, la gratuidad al 70% más vulnerable de los estudiantes de CFT e IP.
• La iniciativa beneficiaría a unos 13 mil alumnos de este sector educativo e implicará una inversión cercana a los $20 mil millones.

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Viernes 13 de Abril, 2018 Ministro Varela lanza ciclo de charlas para avanzar hacia una nueva pedagogía

La iniciativa busca que los docentes compartan sus experiencias y conocimientos a través de herramientas amables, con el fin último de lograr que los niños aprendan más.

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