Martes 03 de Marzo, 2020
Protocolo para prevención y monitoreo del contagio de COVID-19 en establecimientos educacionales
Objetivo: Proporcionar directrices para disminuir el riesgo de diseminación de COVID-19 en establecimientos educacionales y jardines infantiles proponiendo las medidas a seguir determinadas por las autoridades sanitarias.
Lunes 02 de Diciembre, 2019
Propuestas: Mesa técnica por las Necesidades Educativas Especiales
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Martes 09 de Julio, 2019
Propuesta del Ministerio de Educación al petitorio del Colegio de Profesores
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Jueves 04 de Julio, 2019
¡Entretenidas actividades para estas vacaciones de invierno!
Cuadernillo de Lenguaje y Comunicación Cuadernillo de Matemáticas Recuerden “imprimir por ambas caras del papel”
Viernes 07 de Junio, 2019
SISTEMA DE ADMISIÓN ESCOLAR 2018 ¿Cuántos tuvieron que competir por un cupo en su primera preferencia?
En 2018 el Sistema de Admisión Escolar (SAE) operó en todo el territorio nacional, exceptuando solo la Región Metropolitana, que se incorporará este año. El funcionamiento del SAE ha generado una gran oportunidad de análisis de datos que permiten comprender mejor sus procesos y sus resultados.
Viernes 09 de Enero, 2026
Ministro Cataldo: “El Sistema de Educación Pública es una política de Estado y debemos trabajar por su consolidación futura y nunca por su retroceso”
La autoridad del Mineduc encabezó el hito de traspaso al SLEP Marga Marga, que administrará 77 establecimientos de educación parvularia y escolar de Quilpué, Limache, Olmué y Villa Alemana, atendiendo a una matrícula de 17.300 párvulos y estudiantes de esas comunas.
Martes 06 de Enero, 2026
SLEP Santiago Centro concreta traspaso educativo y anuncia inversión de $2.800 millones en infraestructura
“Hoy iniciamos una etapa histórica para la educación pública en la comuna de Santiago”, destacó la subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia
Martes 06 de Enero, 2026
Cámara despacha a tercer trámite proyecto que fortalece el Sistema de Educación Pública y los SLEP
El ministro Nicolás Cataldo aseguró que esta iniciativa “reafirma la convicción de que la educación pública merece nuestros mejores esfuerzos”.