Durante la jornada de este miércoles 11 de enero, la Unidad de Inclusión y Participación  en conjunto a la División de Educación General del Ministerio de Educación realizó el primer encuentro de los diálogos para la Política Nacional de Estudiantes Extranjero 2023-2026 que tiene como objetivo la actualización de esta medida.

La actividad fue realizada en las dependencias de la Casa Central de la Universidad de Chile, y contó con la participación de diferentes organismos del Mineduc y el apoyo técnico de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe OREALC de la UNESCO, actores que dialogaron junto a las 17 organizaciones, representantes e instituciones de la sociedad civil promigrantes presentes en la instancia.

En sus palabras de bienvenida, la Coordinadora Nacional de la Unidad de Currículum y Evaluación del Mineduc, Viviana Castillo, destacó el compromiso institucional por avanzar en políticas públicas que garanticen el derecho a la educación de niños, niñas, jóvenes y personas adultas en un contexto de no discriminación.

“Poder iniciar este proceso participativo en conjunto con ustedes, organizaciones e instituciones de la sociedad civil, es clave para seguir avanzando en la senda de hacer un proceso de co-construcción de políticas públicas que respondan efectivamente a las necesidades que requiere una educación más justa e inclusiva” señaló la autoridad.

A modo de responder a los desafíos generadas en las comunidades educativas, el Ministerio de Educación elaboró una Política Nacional de Estudiantes Extranjeros durante el año 2018 que trazó las acciones hasta el 2022. El documento recogió acciones y propuestas en las áreas de articulación institucional e intersectorial, fortalecimiento de la gestión educativa y vinculación territorial para el diseño de políticas educativas.

Participación y oportunidades para la inclusión

Las mesas técnicas forman parte del proceso participativo de la Actualización de la Política Nacional de Estudiantes Extranjeros, y buscan generar nuevos compromisos institucionales para el ejercicio pleno del derecho a la educación de personas extranjeras en el sistema educativo.

Verónica Chaverini, asesora del gabinete ministerial e integrante del Equipo de Inclusión y Participación, dio cuenta del recorrido que el ministerio ha realizado para llegar a este proceso de actualización. “Esto significa que el Mineduc hace un compromiso público de avanzar en aquellas acciones afirmativas y necesarias para la participación de los y los estudiantes extranjeros, en igualdad de condiciones como lo mandata las normas y en términos del legítimo derecho a educación. Ese es el sentido y el corazón de aquello que queremos hacer” subrayó.  

Finalmente, durante la jornada se destacó el compromiso por parte de la actual administración por abogar y generar condiciones para un nuevo paradigma de educación, donde la revinculación y reactivación de aprendizajes cobran protagonismo y temáticas urgentes en el país.

Si quieres saber más sobre el trabajo del ministerio en materia de migración y educación, te invitamos a revisar en el sitio web migrantes.mineduc.cl/politica-nacional-de-estudiantes-extranjeros/