Con el objeto de reflexionar sobre el respeto de los derechos humanos, el Ministerio de Educación se sumó a la conmemoración del 11 de septiembre y a las víctimas de la dictadura militar.
“Hemos impulsado la colaboración y el patrocinio de iniciativas y programas públicos que buscan recuperar, fortalecer y educar desde la memoria, especialmente a propósito de las graves y sistemáticas violaciones ocurridas en dictadura”, destacó la ministra Adriana Delpiano.
“La educación en derechos humanos no se puede postergar, es fundamental como medida de reparación para las víctimas de violación de derechos, para prevenir que nuestra sociedad se oscurezca nuevamente y para garantizar una cultura que se afirme en la dignidad de las personas, respetando y protegiendo los derechos humanos de todos y todas”, agregó.
Estos contenidos están vinculados al Plan de Formación Ciudadana, que por ley, deben desarrollar los establecimientos reconocidos por el Estado, en todos los niveles educativos.
En este marco, el Mineduc participa en las actividades que desarrolla la Corporación Estadio Nacional Memoria Nacional ex Prisioneros Políticos, que desde el 4 de septiembre ha realizado diversas acciones que incluyen conciertos, la presentación del libro “Terrorismo de Estadio” de la periodista e investigadora Pascale Bonnefoy y la exhibición de documentales, narraciones, canciones y testimonios que dan cuenta de la utilización del recinto deportivo como centro de detención y tortura en la primera época de la dictadura.
Este programa conmemorativo cerrará mañana domingo 11 de septiembre, a las 19:00 horas, con la tradicional velatón en el frontis del coliseo, para rendir homenaje a las víctimas de la persecución y desaparición durante la dictadura militar.
Además el Mineduc, en conjunto con el Museo de la Solidaridad Salvador Allende (MSSA) y el colectivo Mil M2, desarrollaron durante esta semana la iniciativa Ejercicios de Memoria, instancia de reflexión colectiva en el Barrio República, a través de una activación local del Proyecto Pregunta.
Esta actividad promovió la participación ciudadana y el debate en el espacio público, a través de una gran estructura móvil con letras, que permitió a los transeúntes y vecinos proponer sus propias interrogantes, vinculadas a la memoria, los derechos humanos y las historias de algunas casas, edificios y calles del sector.
