En el marco del Plan de Reactivación Educativa que impulsa el Mineduc, este 29 y 30 de junio los establecimientos educativos de las distintas regiones del país están realizando las jornadas de evaluación del primer semestre y proyección del segundo. 

El ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, valoró el compromiso de los equipos docentes, directivos y de asistentes de la educación que participan de este trabajo: “Quiero destacar el sentido de urgencia puesto en la reactivación educativa y llamo a renovarlo para lograr todos y todas aprendan” expresó la autoridad desde la Región del Maule, donde se encuentra visitando a las comunidades educativas afectadas por el temporal. Además, señaló que estas instancias serán clave para que los establecimientos educativos evalúen sus planes de mejoramiento, también para orientar los recursos de la subvención escolar preferencial y, fundamentalmente, establecer estrategias que permitan a niños y niñas alcanzar los aprendizajes establecidos en la priorización curricular de este año.

Esta reflexión de dos días que están realizando las comunidades educativas se organiza en base a los tres pilares de la política de reactivación: Convivencia y Salud Mental, Fortalecimiento de Aprendizajes y Asistencia y Revinculación. En este contexto, el Mineduc orientó a las comunidades a profundizar en aquellas iniciativas que han mostrado resultados positivos y analizar resultados de cada establecimiento en instrumentos como el Simce 2022 y el Diagnóstico Integral de Aprendizajes para proyectar las acciones del segundo semestre. 

La subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia, acompañó a los equipos de la Escuela Cirujano Videla, en Valparaíso. “Ayer fue el último día de clases lectiva y, pese a la emergencia climática, que tuvo clases suspendidas en algunos establecimientos, pudimos terminar el semestre con el 91% de los establecimientos con clases normales y, hoy día, se están desarrollando las jornadas de evaluación del primer semestre, que son muy importantes para poder analizar los antecedentes que tenemos, revisar toda la evidencia y poder tomar decisiones para volver al segundo semestre con definiciones que nos permitan potenciar el Plan de Reactivación Educativa”, recalcó la Subsecretaria.

“Desde el Ministerio de Educación estamos desarrollando una serie de acciones para mejorar la convivencia escolar y la salud mental, fortalecer los aprendizajes de manera integral y apoyar la revinculación y asistencia de niños, niñas, jóvenes y adultos, entre ellas. Todas las iniciativas se continuarán desarrollando durante el segundo semestre y esperamos constituyan un apoyo para las comunidades educativas para así resguardar el derecho a la educación de niños y niñas”, añadió la autoridad.

Desde el colegio Héroes de la Concepción de La Serena, donde acompañó el trabajo de esta jornada, el secretario ejecutivo del Plan de Reactivación Educativa, Joaquín Walker, entregó su visión del proceso de reflexión: “Surge la importancia de involucrar más fuertemente a los apoderados, sobre todo para la mejora de la asistencia, que es un tema crítico para poder conectar la enseñanza con los intereses de los estudiantes” señaló.

Entre las iniciativas que está implementando el Ministerio de Educación en el marco del Plan de Reactivación Educativa se encuentran el plan a Convivir se Aprende, la Estrategia para la Reactivación de la Lectura, la Estrategia para la Reactivación de la Matemática, recursos para el mejoramiento de infraestructura escolar, reportes periódicos de asistencia y revinculación para la toma de decisiones de sostenedores y directivos y la contratación de especialistas, a lo largo del país, para apoyar los procesos de asistencia y revinculación.

Las orientaciones entregadas por el Mineduc para estas jornadas de evaluación del primer semestre contemplan dinámicas como talleres, didácticas de priorización curricular y planificación; todas ellas con el objetivo de seguir fortaleciendo, en el segundo semestre, los aprendizajes de niñas, niños y jóvenes de manera integral. 

Para Cristian Oliva, director de la Escuela Cirujano Videla, esta actividad es “tremendamente importante porque nos permite visualizar lo que está pasando en este momento en nuestro establecimiento educacional con respecto a los aprendizajes de los estudiantes, sus trayectorias y la vinculación que tenemos que hacer con aquellos que no están viniendo. Este tipo de análisis que nos permite hacer el Ministerio de Educación, a través de los documentos que nos entregan, de las orientaciones, nos dan la posibilidad de parar, mirar y también proyectar a futuro”, indicó.

Funcionarios y funcionarias del Ministerio de Educación se están desplegando este 29 y 30 de junio en en distintos establecimientos educacionales del país, acompañando a las comunidades educativas en estas jornadas de análisis que se están realizando en la mayor parte de las regiones, a excepción de la Región de Tarapacá, cuyo calendario escolar fija esta jornada para los días 7 y 8 de julio.