Ministerio de Educación

“Curiosidad para crear” es el lema de la V Semana de la Educación Artística (SEA), que se celebra entre el 15 y 19 de mayo en todo Chile. El lema se inspira en el legado de Violeta Parra en su centenario.

La Comisión Nacional Chilena de Cooperación con UNESCO llama a personas naturales, instituciones y organizaciones a presentar su precandidatura para el Premio UNESCO 2017 de Educación de las Niñas y las Mujeres, que busca galardonar a quienes hayan realizado proyectos sobresalientes e innovadores para fomentar la educación de las niñas y las mujeres.

Con el fin de apoyar a las comunidades educativas en la compresión del enfoque inclusivo que promueve la Reforma Educacional en marcha, el Ministerio de Educación pone a disposición de los establecimientos educacionales las “Orientaciones para la construcción de comunidades educativas inclusivas”.

Con el fin de apoyar a las comunidades educativas en el proceso de inicio de actividades 2017, el Ministerio de Educación pone a su disposición el documento Orientaciones para la Planificación Curricular.

– Hasta el 27 de febrero los interesados podrán descargar las bases en www.mineduc.cl para elaborar proyectos arquitectónicos que sirvan para la creación escuelas modulares innovadoras, sustentables y eficientes.
– El ganador se adjudicará el contrato para la ejecución del proyecto por $65 millones.

El Premio UNESCO-Japón de Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) tiene por objeto honrar los esfuerzos sobresalientes realizados por particulares, instituciones y organizaciones en materia de EDS. El Programa de Acción de Educación de Desarrollo Sostenible se enmarca la Agenda 2030 de Naciones Unidas para el Desarrollo Sostenible, que cuenta con 17 objetivos y 164 metas interrelacionadas.

La Ministra (s) de Cultura Ana Tironi destacó las diversas iniciativas que, a través de la Política Nacional de la […]

El cual tiene como objeto prever y dar solución a ciertas situaciones particulares tales como catástrofes naturales, siniestros, escuelas provisorias, planes de contingencia, escuelas rurales en entornos apartados, y otras situaciones similares.