Ministerio de Educación

Presentación

 

El documento que se presenta a continuación proporciona orientaciones y sugerencias para llevar a cabo la importante labor de planificación que realizan los docentes a lo largo del año escolar en los distintos establecimientos educacionales. Estas orientaciones sistematizan sugerencias concretas para apoyar la labor de planificación anual y ejemplos de planificaciones de clase para distintos niveles de enseñanza y sectores de aprendizaje.

 

Los establecimientos educacionales realizan periódicamente planificaciones, tanto del año escolar, como de los semestres y unidades que conforman este año. Al finalizar este año 2009, específicamente en la Jornada de Planificación, es necesario que este proceso considere los ajustes al Currículum Nacional, tanto para los cursos en que entrará en vigencia el año 2010, como para aquellos en que comenzará a regir en los siguientes años

 

El proceso de entrada en vigencia se realizará gradualmente, partiendo el año 2010, desde 5° básico a 1° medio; luego el año 2011, desde 1° a 4° básico, y 2° medio; el 2012, 3° medio; para finalizar el 2013 con 4° medio.

 

En este documento se realizan algunas recomendaciones para analizar los cambios en el Currículum Nacional y se explican las principales características de los nuevos Programas de Estudio, adjuntando en los anexos los Cuadros Sinópticos de aprendizajes esperados para los cursos que entran en vigencia el año 2010.

 

El documento se ha organizado considerando la siguiente estructura:

 

·         Sentido y propósitos de la planificación.

·         Instrumentos curriculares: su propósito y sentidos para la planificación.

·         Características del Ajuste Curricular y Programas de Estudio para su entrada en vigencia.

·         Orientaciones para la planificación con el Programa de Estudio.

·         Sugerencias de planificación de clases para los distintos niveles de enseñanza.