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Baeza, Jorge (05/03/2003).Elementos Comunes de Escuelas Efectivas en Sectores de Pobreza, una primera lectura transversal

Categoría asociada: Documentos de Trabajo

Tema Asociado: Educación General \ Curriculum, Calidad

El presente texto, corresponde a una primera lectura de factores comunes en las monografías de 14 Escuelas Básicas, que atienden a alumnos(as) de bajo nivel socioeconómico pero que poseen alto nivel de logro en los resultados del SIMCE. El trabajo original corresponde a una investigación realizada por Asesorías para el Desarrollo, con el titulo Escuelas efectivas en sectores de pobreza: ¿quién dijo que no se puede?, de enero del 2003, bajo la dirección de Dagmar Raczynski, Gonzalo Muñoz y Cristian Bellei.

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Chile Califica, Chile Califica (26/12/2006).Llamado a licitación pública - Nivelación de Estudios, Modalidad Flexible.

Categoría asociada: Aporte de terceros

Tema Asociado: Calidad

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CIDE, MINEDUC (30/12/2001).Evaluación resultados programas CASH y PMI

Categoría asociada: Evaluaciones

Tema Asociado: Educación General \ Programas de Intervención, Calidad

Evaluación de programas de educación parvularia CASH y PMI. Análisis realizado a partir de diversos test de logros y encuestas a otros actores. También se llevó a cabo estudio de costos de los programas. El tomo 1 se encuentra en el espacio "documento" y el tomo 2 se encuentra junto al "resumen ejecutivo"

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Delannoy, Francoise (02/04/2003).Informe Expertos Internacionales Gestión y Liderazgo Escolar

Categoría asociada: Documentos de Trabajo

Tema Asociado: Calidad, Descentralización, Temas de Gestión

Informe de recomendaciones propuestas por los expertos internacionales invitados al Seminario Internacional de Gestión Escolar y Liderazgo Educativo, organizado por la División de Educación General, en abril del 2003. El documento considera una selección de conclusiones claves y recomendaciones generales en relación a procesos de mejoramiento institucional.

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Departamento de Estudios y Estadísticas, Ministerio de Educación (18/07/2003).Factores que Explican los Resultados de Chile en PISA Plus

Categoría asociada: Notas Técnicas, Publicaciones MINEDUC

Tema Asociado: Educación General \ Otros, Calidad, Equidad, Indicadores

La Prueba Pisa + es una prueba internacional que busca evaluar los logros en conocimientos y habilidades esenciales para la participación plena en la sociedad, en alumnos de 15 años de diversos países. Esta prueba se realizó el 2001 y los resultados fueron publicados durante el año 2003. Este trabajo analiza los factores que inciden en los resultados de los estudiantes chilenos en la prueba PISA +. Para esto se realizan comparaciones de resultados entre países y análisis econométricos.

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Departamento de Estudios y Estadísticas, MINEDUC (15/03/2003).Metodología para agrupar Establecimientos por Nivel Socioeconómico. Prueba SIMCE IV Básico 2002

Categoría asociada: Notas Técnicas, Publicaciones MINEDUC

Tema Asociado: Educación General \ Otros, Calidad, Equidad, Indicadores

Documento que explica la metodología usada para agrupar establecimientos de acuerdo al nivel socioeconómico con el fin de presentar los resultados del SIMCE entre establecimientos que atienden a población escolar de características similares

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Detzel, Inés (25/06/2003).Difusión LEM Provincia de Arauco

Categoría asociada: Documentos de Trabajo

Tema Asociado: Educación General \ Curriculum, Educación General \ Programas de Intervención, Calidad

Presentación Jornada Gestores de la Supervisión junio 2003. Experiencia exitosa de implementación de política.

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Fernández O., Fernando (08/12/2002).Parlama Chakjta : El abuelo relata

Categoría asociada: Publicaciones MINEDUC

Tema Asociado: Educación General \ Programas de Intervención, Educación General \ Otros, Calidad, Equidad

Texto que en lenguaje de fábula resume los valores que la comunidad reconoce en la naturaleza y quiere proponer a maestros y estudiantes para la reflexión y ejercicio. Sus narraciones traen a la escuela el patrimonio cultural de la comunidad.

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Forster, Margaref (13/01/2004).Anexo2 Informe Comisión SIMCE, La Experiencia Internacional en Sistemas de Medición: Estudio de Casos - Margaref Forster

Categoría asociada: Destacados Portal

Tema Asociado: Educación y Capacitación Permanente, Calidad, Otros

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Landeros, Ida (23/06/2003).Modelo de Gestión y Organización de la Supervisión Deprov Cauquenes

Categoría asociada: Documentos de Trabajo

Tema Asociado: Educación General \ Curriculum, Educación General \ Programas de Intervención, Calidad, Descentralización, Temas de Gestión

Presentación Jornada Gestores de la Supervisión junio 2003. Experiencia exitosa de gestión y organización de la Supervisión de la Provincia de Cauquenes.

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mineduc, mineduc (08/12/2002).LA EDUCACION PARVULARIA EN LA REFORMA: UNA CONTRIBUCION A LA EQUIDAD

Categoría asociada: Publicaciones MINEDUC

Tema Asociado: Educación General \ Curriculum, Educación General \ Programas de Intervención, Calidad, Equidad

Publicación que facilita la comunicación, y a la vez, contribuye a identificar el sentido que adquiere la educación parvularia en el contexto de las macropolíticas del Estado, como son la igualdad de oportunidades y la Reforma Educacional

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mineduc, mineduc (08/12/2002).Para Mirarte Mejor, sugerencias metodológicas para el uso educativo de los videos

Categoría asociada: Publicaciones MINEDUC

Tema Asociado: Educación General \ Programas de Intervención, Calidad, Equidad, Temas de Gestión

Material que ofrece a los profesores de las escuelas básicas elementos para promover la reflexión en torno al uso del video en la situación escolar. También estimula la creatividad docente para que diseñen situaciones de aprendizaje orientadas al desarrollo de habilidades, actitudes, valores y a la construcción de conocimiento.

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mineduc, mineduc (08/12/2002).Reflexiones didácticas en torno a Fracciones, Razones y Proporciones

Categoría asociada: Publicaciones MINEDUC

Tema Asociado: Educación General \ Curriculum, Educación General \ Programas de Intervención, Fortalecimiento Docente, Calidad, Equidad

Este Módulo Didáctico presenta una mirada a las distintas facetas de las fracciones, desde una perspectiva didáctica, a nivel del primer año de Enseñanza media.

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Mineduc, Mineduc (27/11/2002).Metodología de Focalización

Categoría asociada: Publicaciones MINEDUC

Tema Asociado: Educación General \ Otros, Calidad, Equidad, Descentralización, Temas de Gestión

Documento que tiene como propósito dar a conocer los principales aspectos y síntesis de la propuesta metodológica utilizada para la focalización de cupos comunales para el Primer Nivel de Transición a Nivel Nacional.

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Mineduc, Mineduc (27/11/2002).Líneas Desarrollo Profesional Docente .Taller de Profesores

Categoría asociada: Publicaciones MINEDUC

Tema Asociado: Educación General \ Curriculum, Educación General \ Programas de Intervención, Fortalecimiento Docente, Calidad, Equidad

Los Talleres de Profesores constituyen la principal actividad impulsada por la línea de Desarrollo Profesional Docente del Programa de las 900 Escuelas. Este artículo da cuenta de sus funciones, objetivos, contenidos y su organización.

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